北京民办教育机构乱象:奥数课更名“思维训练”

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  • 2018-12-08 17:18:59
北京民办教育机构乱象:奥数课更名“思维训练”

2018-12-08 09:17 北京青年报


位于朝阳区龙辉大厦的某教育机构收费标准中明确提到“享受多课时折扣优惠,前提是一次性交清学费”。

据北京青年报12月8日报道,学科类培训机构教学进度不得超过所在区中小学同期进度;教师的姓名、照片、任教班次及教师资格证编号应公示;不得聘用中小学在职教师;不得一次收取时间跨度超过3个月的费用;培训日结束时间不得晚于20∶30……《北京市民办教育培训机构办学标准(暂行)》(以下简称《标准》)11月30日发布。然而《标准》发布一周之后,北京青年报记者走访本市10家培训机构发现,超纲超前教学、超期收费、培训时间超标、不公示教师资格证编号等乱象依然存在,甚至有培训机构明确声称公办校在职教师为该机构学生进行培训。

调查

仅朝阳1家培训机构 公示教师资格证编号

根据《标准》要求,从事中小学语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格证;教育机构应将教师的姓名、照片、任教班次及教师资格证编号在其网站及教学场所显著位置予以公示。

英语专业八级、具有很强的责任心……北京青年报记者走访了东城、昌平、朝阳等区的10家学科类培训机构,仅有4家将授课教师的简介悬挂在教学区显眼的位置,但在这4家中也仅有朝阳区的1家机构公示了部分授课教师的教师资格证编号。

北青报记者在某教育机构劲松店看到,其宣传墙上有21位语文、数学、英语科目教师的简介,包括姓名、年级和简单的介绍,几乎每个老师都被冠以“有丰富的教学经验”的名号。但在21位教师中,仅有7位公示了“教师资格证编号”。该机构的工作人员表示,没有教师资格证号的老师的确没考过教师资格证,“从师范院校毕业的老师有教师资格证,其他老师是由公司培养的,没考过教师资格证”。

一位教育培训机构的业内人士向北青报记者透露,没有公示教师资格证编号很“正常”,培训机构业内大部分都是非师范毕业生,所以大部分都没有教师资格证。一位昌平某教育机构的负责人也向北青报记者表示,培训机构中现存大量的没有教师资格证的代课教师。

“我们报班的时候基本没机会挑老师。培训机构一般都会说这个班报满了,那个班仅有几个名额,这时候我们就只能赶紧给孩子报个时间合适的班。”一位五年级学生的家长徐女士表示。

22点后仍有学生上课 声称公办教师可代课

按照《标准》的要求,位于朝阳区龙辉大厦的某教育机构多项均未达标。北青报记者调查了解到,该机构不仅没有公示教师教育信息及教师资格证编号,还有课程经常晚于20点30分下课,并设有一对一奥数VIP课,教学进度“可以赶超学生所在年级”。此外,工作人员还表示机构也会聘请公办校在职教师为学生进行培训。

“如果家长有需要,我们可以找公办校的老师。奥数必须是海淀的,英语、数学必须找西城的……”当北青报记者以家长的名义,询问顾问老师该机构里是否有公办校教师时,这位顾问老师笑了笑说:“那当然了。我们有和公办学校的老师合作。只是因为规定得比较严,所以就得在小屋里关门上课。而且家长还得配合老师的时间。”

而当北青报记者对此表示怀疑时,顾问老师拿出手机搜索自己的微信通讯录,北青报记者看到备注着某知名小学的老师姓名。“您看这是某小学的老师,就在我们这儿上课。”据这一顾问介绍,他们有过不少这样的合作经验,但鉴于公办校教师下班后才能赶来机构上课,因此课程时间会安排得比较晚,下课时间往往会晚于20点30分,“有时候22点甚至22点以后都有孩子在上课”。

奥数课换名“思维训练” 宣称可“送”学生上名校

超纲超前教学一再被教委严令禁止,但仍有教育培训机构“踩线操作”。

北青报记者以家长的身份来到位于东城区的某连锁教育培训机构进行咨询,该机构负责人透露,目前该机构辅导的科目包括语数外等学科类课程,也包括各种兴趣类的课程。“我们最拳头的产品就是奥数,但奥数不叫奥数了,叫思维训练,对于思维拓展特别有用。以前是二年级起步,现在一年级起步了,这个思维是越早开发越好。”当问及这个课程是否比学校教授的内容多时,这位机构负责人表示,思维训练班比学校教的知识多多了,而且学的特别活。

这位负责人还向北青报记者宣称,可以把学习好的孩子送到本市一些名校就读。“孩子经过这个思维训练,去不了市重点,去了区重点分班考试的时候也能去个好班”。

与该机构类似,前述某教育机构劲松店也打着“科学素养课”的名义给学生上奥数课。其工作人员明确表示,一年级到六年级的数学“科学素养课”,实际上都是与奥数有关的内容,而且都会比孩子所在的年级“超进度”提前学。

北青报记者还查阅了一家大型知名连锁教育品牌的二年级数学教材,上面赫然出现了两位数、三位数的乘法计算题,“40×19=”“50×55=”“123×40=”……北青报记者向海淀某小学数学老师求证,这三道数学题明显超纲,不属于小学二年级的学习范围,前两题按学校的进度到三年级才会学,最后一题则到四年级才会让学生学。

一次买200课时可学两年 “禁超三月收费”成摆设

在东四附近,北青报记者以初一学生家长的身份来到一家全国连锁知名培训机构进行咨询,工作人员表示,如果报“一对一”课程,高级老师收费价格为每小时390元,一般都是30小时起订,140小时以上9折。

140小时可以上多久呢?该工作人员算了一笔账,“一般孩子在考试前都要加课,如果一周上一节,考前再加课的话,一般一年就上完了。”

前述位于朝阳区龙辉大厦的某教育机构也存在同样的现象,根据这家机构的收费标准,“VIP一对一课时费,小学一、二年级,3A级一小时318元,5A级一小时380元,8A级一小时558元,16A级一小时1000元。充100课时可以赠送6课时,充200课时还可以申请更多优惠”。此外,“享受多课时折扣优惠,前提是需要一次性交清学费”这样的提示就被标注在收费标准里。

该工作人员向北青报记者表示,如果充100课时,可以免费赠送6课时或享受9.2折,相当于可上一年左右的课。如果充200课时,就可上两年的课,同时可再申请赠送更多的课时或享受8.9折。按照100课时计算的话,如果是3A级课程,即一次性需交费31800元,若是16A级的课程,即家长一次性需交费10万元。“多数家长都会选择100课时,先交一年左右的课时费。”这位工作人员说。

而根据《标准》的规定,培训机构不得一次收取时间跨度超过3个月的学费,显然这一个规定对一些培训机构而言形同虚设。

专家观点

规范培训机构只能“治标” “治本”还需改变评价标准

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,目前全市下大力度治理课外培训机构,但只考虑治理培训机构就只能治标,不能治本,培训机构只是其中的一部分。实际上出现这种培训机构不规范行为是教育资源不均衡和对学生评价过于单一造成的。目前来讲,本市小学、中学和大学各个学校之间的教育资源存在明显不均衡现象。作为家长和学生都想进入一个好学校进行学习。

同时,对于学生的评价标准也过于单一,目前对学生的标准很大程度上还是比照成绩好坏,而为了能够快速提分,进入好学校,家长和学生就需要通过培训机构来提升能力,进而导致培训机构需求很旺盛,如果不从根本解决问题,那么这个问题就解决不好,单纯的整顿规范是解决不了这个问题的。


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