近日，在北京市八十中学礼堂，著名数学家丘成桐与朝阳学子共同见证“丘成桐少年班”的成立。

“丘成桐少年班”作为一项数理拔尖人才培养项目，由丘成桐教授担任总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，定期与相关学校、教育行政部门交流，了解人才培养进展，主要面向“崇尚科学，身心健康，成绩优秀，具有突出数学物理潜质和特长，并有志于终身从事科学研究”的拔尖中学生。

少年班强调初高中贯通培养，充分利用高校及科研院所资源，发挥大中协同育人优势，联合规划课程建设，推进因材施教，为国家更早发掘和培养基础学科的拔尖创新少年人才。

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朝阳区首个“丘成桐少年班”落地八十中学

近日，北京市第八十中学“丘成桐少年班”授牌仪式在望京校区举行。

丘成桐少年班是丘先生倡导的一项数理拔尖人才培养项目，该项目由丘成桐教授担任总顾问负责全面指导、规划总体培养计划，定期与相关学校、教育行政部门交流，了解人才培养进展。主要面向崇尚科学、身心健康、成绩优秀、具有突出数学、物理潜质和特长，并有志于终身从事数学研究的拔尖中学生。

同时，少年班强调初高中贯通培养，充分利用高校及科研院所资源，发挥大中协同育人优势，联合规划课程建设，推进因材施教，为国家更早发掘和培养基础学科的拔尖创新少年人才。

丘成桐先生向在座师生讲述丘成桐少年班的发展历程，并介绍丘成桐少年班的教育理念和教学模式。丘成桐少年班的设立是为了选拔有志于数学研究的中学生，培养能在未来深耕数学研究，为国家作出重要贡献的人才。

数学是所有科学技术的基础，发展数学也是响应国家号召、促进我国科学技术的全面发展的重要举措。北京市第八十中学丘成桐少年班的设立，将为八十中学的学生提供更加广阔的学习平台和更高水平的教学资源。丘先生也对八十中学丘成桐少年班给予厚望，希望能取得好的办学成果。

对话朝阳学子，丘成桐说——

当天，第20期“求真游目讲座”走进八十中学报告厅。来自求真书院数学领军计划的2023级学生黄子乐以“沃尔泰拉生平及其研究成果”为主题，通过讲述数学家沃尔泰拉的故事，带领中学生了解数学发展，感受数学大师做学问的方法和态度，激励广大学生学习数学历史，感受数学的至真至美。

在求真游目讲座上，面对数学大咖，孩子们有很多问题想了解。透过丘成桐教授的讲解，同学们可以看到更广阔的世界，成为更完整的自我。

同学：数学是真理吗？

丘成桐：假如我们走的路都是从前人全部走过的，就不会有现代数学，也不会有现代科学。所以我们要勇于对付现实，看到有趣的事情，我们就花时间去学习、去了解。

数学不会骗人的，世界上什么都可以骗人，就是数学骗不了人。我们不要害怕，要向前，努力，只要我们有结实的学问，看到深的有趣的事情，尽量去海阔天空地去发展。以后会成为重要的学者，研究重要的学科。

我们中国很需要你们这些年轻人，有这种求真的情怀，看到一些有趣的事情，运用一些成熟的有能力的科学知识，以及你学到的知识去开发它们，这是我们中国要走的路。

同学：中学生什么时候开始探索更高难度的数学知识？

丘成桐：有时候你看的很难的事情其实并不难，你对它开始有浓厚的兴趣以后，你去思考跟讨论，其实本来看来很难的事情，很快就可以了解清楚。

我一辈子花了很多功夫跟物理学家来往，在物理学也做了一些工作。我遇到困难的时候，我听不懂，也觉得很困扰。我就去物理系的讨论班里边，每个礼拜都花两天去听。很多朋友不停的谈同样的问题，刚开始听不懂，慢慢就开始听懂了。我想做科学，甚至做数学，同样你学英语，你坐在今天这个地方没有一个外国人，你可能听不到任何的英语，所以你学习很慢。但是你跑去伦敦街头的一个咖啡厅，坐在那边，一个月后，你慢慢就发现英语懂得很多了。所以一个很重要的点是，学习数学时你要围绕一群志同道合、有兴趣做学问、做数学的人，有了这样的环境才能够更好的学习。

同学：人文主义学科在自然学科的研究过程中，起到什么作用？

丘成桐：从长远的来讲是很重要的。因为一个很好的学者，要能够有个宏观看法。我们做的问题，走的道路，都受到宏观的一种影响。这个宏观的看法往往就是从哲学跟艺术里来的，历史上伟大的学者都是这样的，像著名数学家黎曼。从二十世纪到二十一世纪，许多大学者都有这个看法。

同学：如何激励新一代科研人才探索进步？

丘成桐：首先所有的学问都是要一个很基本的工具，没有工具，就算你有很好的想象力，很有天分，都做不好。所以第一点，无论多辛苦，你要将最基础的工具学好。中学的数学、大学的数学都是最重要的工具。有了这些工具，你就可以培养想象力，让你从不同的学科里面吸收数学的养分，但是数学本身也是一个很丰富、很有历史的学科。

两千多年来伟大的学者，解决了不少重要的问题，重要的学问。我们希望能够将这些学问延长，更深入地了解它们。我们读当年这些伟大学者走过的路，讲过的学，都还是很有深入的影响的。所以我劝告你们年轻的时候，多看看数学历史，培养你知道整个数学大流是怎么走的，另一方面也了解到，这些学者当年是怎么成长成功的？

同学：能否详细谈谈“少年班”？

丘成桐：数学是所有科学的基础的基础，没有数学基础，很难想象中国的科学技术能够领先。所以我们希望将这个少年班能够培养成为世界一流的一个基地，我有信心能够做得好。

因为我们的很多大有名气的数学家们都觉得很重要，也同意这个做法，他们愿意教我们年轻人，只要有能力，我期望少年班的同学们念书的方法不单是为了学分，为了高考，为了去考奥数而努力，而是真真正正为了学问，为了国家的前途，能够好好念好书。

“新型人才培养模式的重要探索”

在授牌仪式上，任炜东校长代表北京市第八十中学发言。

他表示丘成桐少年班是新型人才培养模式的重要探索，希望通过创设自主开放的学习环境，丰富数学、科学、人文课程的供给，提升学生的综合素养，挖掘学生的潜能，促进全面发展，助力数学等基础学科领域拔尖人才的培养。而八十中丘成桐少年班的成立正是深化基础教育综合改革的重要举措，希望能从中涌现向丘先生一样优秀的数学家和科学家，为国家发展和人类进步贡献智慧和力量。

北京市第八十中学不仅有“丘成桐少年班”，在这所学校里，可以根据学生兴趣选择王选创新实验班、王绶琯创新实验班、博雅人文实验班、强基班等特色实验班以科学家精神为引领，帮助学生发展特长，全面提升综合素养。

据了解，截至目前，全国共有47所中学获授权开设“丘成桐少年班”，分布在全国19个省、直辖市。其中北京有5所，除了北京市第八十中学，另外4所分别在中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京师范大学附属实验中学与北京市101中学。

朝阳区教委相关负责人介绍，本次“丘成桐少年班”的设立标志着朝阳区在优化大中小链接，培养早期拔尖人才方面迈出了坚实的一步。“丘成桐少年班”将为学生提供更专业、更系统的学习研究平台，助力学生成长为具有国际视野和创新能力的基础科学拔尖创新人才。