刘嗣渊
清华大学著名博士毛克疾，最近在观察者网发表文章，说现在美国精英竟然开始“以华为师”，号召要学习中国。
​原因在于中国两架六代机的出现，让整个美国社会从上到下都震动了，他们不敢相信，中国竟然在军事科技上领先了他们整整一代，这在以前是不敢想象的。
​于是，美国国内的精英们，掀起了一场反思美国文化劣根性的思潮，因为如果不是美国自身出了问题，就不会在科技领域落后中国这么多。
​他们认为，美国的文化，是“一个崇尚舞会皇后而非数学奥赛冠军、崇拜运动员而非最佳毕业生代表的文化，这个文化无法培养出顶尖的工程师。”
​同时，美国精英更深刻地指出，“美国文化长久以来（至少从90年代开始）崇尚平庸而非卓越，这种文化并非始于大学，而是从美国人小时候就开始塑造。”
​对于这样的反思，毛克疾博士很是吃惊，他说道:
​“多年以来，我们不遗余力批判“应试教育”‘填鸭教育’‘功利文化’，宣称我们的文化抹杀个性创造、磨灭自由精神，导致缺乏创造力，这是需要努力革除的弊病。”
​“因此，我们推崇美国的“素质教育”“快乐教育”“多元评价”，将美国独步天下的文化创造力和科技领先优势都归因于释放天性的自由文化，因此是需要我们模仿学习的对象。”
​可是，谁能想到，现实不是这样的。
​美国的素质教育，快乐教育，没有培养出真正的杰出人才，没有培养出独步天下的工程师，反而是培育出了整整一代平庸之人，几乎美国的年青一代，都直接给养废了。
​他们整天浑浑噩噩，无所事事，空虚度日，沉迷在各种低层次的娱乐中，很少有人能够在真正的产业、科技方面，做出贡献，使得美国这些年，竟然主要都是依靠外来移民，这才将科技发展支撑下来。
​反而是中国的教育，背负着无数的骂名，走过这么些年，然后我们培养出了千万级的工程师，这些高素质的人才，让我们中国的科技一次又一次井喷，不断涌现出惊人的成果。
​我们天天痛骂的那些东西，竟然并不是我们想象中的那么差劲，那么坏。
​我们应该擦亮自己的眼睛了，绝对不能像美国那样，坠入快乐教育的陷阱，不然，我们的下一代，也会被养废。