为此，在普通高考中，已有一些高分学生选择职业本科，而在中考中，有部分学生就直接选择中高职贯通或中本贯通。
这些都是积极的变化，既能促进我国高中教育、高等教育形成合理的人才培养结构，也通过多元升学与成才选择，缓解学生和家长的升学与学历内卷，倡导新的教育观与成才观。
简言之，随着职教高考制度的建立，尤其是贯通培养模式的不断推进，我国学生的升学选择已经更加多元，而无需继续拥挤在高考这个“独木桥”上。在多元的升学与成才选择中，学生就可以结合自身兴趣、能力选择适合自己的道路，更好实现自身价值的同时，也为社会作出更大贡献。
编辑 / 何睿
