文章选自微信公众号:原创 汤圆妈 国学文化
2025年10月16日 06:31 安徽

真正的爱，是给孩子力量，而不是上枷锁。
傍晚的地铁上，看见一对母子。

孩子约莫十岁，兴奋地指着窗外掠过的风筝：“妈妈你看，那只风筝好像在追晚霞！”

母亲头也不抬：“补习班上的错题弄懂了吗？这次月考数学才85分，还好意思看风筝？脑子里全是玩，这点心思放学习上就能满分了….”

孩子眼中的光，瞬间熄灭了。

这一幕何其熟悉。多少孩子，从童年时眼里有光、对万事万物好奇的小精灵，长成了眼中只有分数和屏幕的疲惫少年？

为什么孩子的灵气，总在长大中一点点消散？

记得我儿子从小就爱看书，八岁开始，常把读过的书录成短视频分享。

面对镜头，他眼里有光，见解独特，自信风趣，脱稿能讲几十分钟。

如今十二岁，他却害怕镜头，除了刷手机聊天，对讲书再也提不起兴趣。

学业压力、过度控制、缺乏自由探索的空间，这三把刀，正一点点削去孩子与生俱来的灵气。

我慢慢明白：我们的责任不是塑造“完美”的孩子，而是守护他们本真的灵气。那才是他们未来行走世界最珍贵的行囊。
恢复孩子灵气的最好方式，父母请牢记“三要三不要”



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三要：这样滋养孩子的灵气

一、要留白，不要填满

弦绷太紧易断，心被塞满难呼吸。

不少父母把孩子的时间表填得密不透风，补习班、兴趣班、作业……结果呢？好奇心被压垮，热情被耗尽。

邻居家的孩子，每天放学后辗转于奥数、英语、作文班，周末更是从早到晚排满。

每次看见他，都是被他母亲催促着火急火燎地赶往辅导班的路上。

不久前，那孩子和我儿子一起玩时，他突然说：“你知道吗？我最希望生病，这样就能躺在床上一整天，什么都不用做了。”

教育不是灌满一桶水，而应是点燃一团火。

当孩子每一分钟都被安排，他们哪还有时间和自己对话？哪还有机会让想象力驰骋？

我认识一个妈妈，每天都会给孩子留出两小时的"自由时间"，可以发呆、可以捣鼓自己的小发明、可以看"闲书"。

起初家人都不理解，觉得这是在浪费学习时间。

直到有一天，她发现十岁的儿子用旧纸箱做了一个相当复杂的"自动喂鸟器"，还详细记录了不同鸟类的进食习惯。

这个妈妈感慨："原来当我们不去指挥孩子时，他们自己就知道要去哪里。"

留白，是给孩子的心灵呼吸的空间。只有不被安排的时间，才能长出真正的兴趣。

试试这样做：每天留出至少一小时“自由时间”，不安排任何内容，让孩子自由决定做什么，哪怕他只是在一棵树下观察蚂蚁。

正是这些看似“浪费”的时间，最能滋养孩子的内在世界。

二、要尊重，不要控制

现在有个词叫“活人感”，说的是那种鲜活、蓬勃的生命状态，这恰是许多孩子在成长中丢失的。

教育孩子不是驯兽，守护孩子鲜活充沛的生命力比什么都重要！

老电影《死亡诗社》里，高中生尼尔热爱演艺，每次在舞台上他总是热情洋溢，台下阵阵掌声！

但严苛的父亲却规训他放弃表演，必须要考医学，逼迫他退出演艺社团，尼尔因长期被父亲强势控制，加上母亲的沉默，热爱的兴趣被剥夺，他眼里的光黯淡绝望。

一个被父亲厉声苛责后的夜晚，他趁父母睡着，悄悄戴上自己最爱的演出头饰，站在窗户边望着月光，拿起父亲的枪选择了自杀！

每个生命都是独特的，孩子的路本可以百花齐放。不要剪断他们的翅膀，却怪他们不会飞翔。

尊重孩子，接纳他们“不那么常规”的兴趣，就是滋养他们生命的根系。

根扎得深，树才立得稳。

当孩子提出天马行空的问题，不妨说：“这个问题很有趣，我们一起找答案？”而不是“问这些有什么用？”

三、要示范，不要说教

以前儿子学习时我总抱着手机，不离眼。渐渐儿子一有空就拿出自己的平板刷视频，打游戏。

我去管教时，他则顶撞：“你一天什么都不做，只看手机。我为什么就不能看了？”

他的反问确实能让你哑口无言，无脸以对。

心理学家荣格说：“父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子。”

自此，我学会了在儿子面前放下手机，开始认真揣摩读一本好书，今年我读了40本书，也带动儿子去精读名家经典文学。

家里重新装修了一整面墙的书架，打造了读书的氛围。

每逢空闲下来，我和儿子一个窝在沙发，一个坐在毯子上，切一盘水果，沏一壶水果茶，享受读书的时光。

前不久，儿子突然趴在我肩膀，头靠着我亲昵的对我说：“妈妈，你真是个好妈妈，我们班某某的妈妈他们只盯着孩子的成绩，你现在不关注我成绩了，一直鼓励我看自己喜欢的书和纪录片，还支持我养猫和芦丁鸡。”

这是收获儿子最感动我的一句话。

如果我们自己整天刷手机，却要求孩子热爱阅读；如果我们抱怨工作，却要求孩子积极学习，这样的教育注定苍白无力。

父母活出来的状态，才能照亮孩子前行的路。

想让孩子眼里有光，我们先要活成那束光。

02

三不要：这些行为会扼杀灵气

一、不要贴负面标签

“你怎么这么笨”、“做事总是拖拉”、“你看人家xxx”......这些随口而出的话，像一把把利剑，刺伤着孩子的心灵，让他们走向自卑的深渊。

语言的力量超乎想象。“你不行”的暗示会逐渐内化为孩子的自我认知；“你可以试试”的鼓励则会激发无限潜能。

有时候，孩子只是“做了一件错事”，而非“一个错误的人”。

良言一句，是三冬之暖；恶语一声，是酷暑之寒。拆除语言的枷锁，便是拆除孩子心灵上的藩篱。

从今天起，把“永远比不上别人”换成“你比昨天的自己进步了”；把“你怎么总爱抱怨”换成“孩子，你试试用‘全面思考’的方法解决问题”；把“这么简单都不会”换成“我们看看哪里可以突破”。

二、不要比较孩子

中国青少年研究中心调查显示，超过80%的孩子最反感父母拿自己与他人比较。

《家庭的觉醒》书里也提到：比较往往源于我们自身的匮乏与恐惧。比较，是偷走孩子幸福与自信的贼。

比较不会带来动力，只会带来两种结果：自卑或敌对。被比下去的孩子会自卑：“我不够好”；暂时领先的孩子则充满焦虑：“我必须一直赢”。

每个孩子都有独特的成长节奏。

玫瑰不会羡慕松柏的高大，松柏也不会嫉妒玫瑰的芬芳。

肯定孩子的独特性，就是给予他们最坚实的成长根基。

三、不要用爱裹挟孩子

“我们这么辛苦都是为了你”、“听妈妈的，妈妈不会害你”、“我不都是为你好吗？”......这些以爱为名的控制，终将让孩子失去内驱力。

真正的爱是放手，而不是束缚。

如同放风筝，聪明的父母懂得在适当的时候放线，让风筝飞得更高更远，同时又默默握住那根最关键的线，确保安全。

在兴趣选择上，给孩子一定的自主权。

无论是选修课、课外活动还是阅读书目，尊重他们的选择。被尊重的孩子，才会成长为有主见、有热情的人。

03
做孩子的“守护者”，而非“雕刻师”
守护孩子的灵气，归根结底是三点：提供自由探索的空间、给予无条件的尊重、成为值得效仿的榜样。
有灵气的孩子也许考试不是第一，但他们永远对世界充满好奇；也许不够“听话”，但他们知道自己要什么；也许会遇到挫折，但他们有力量重新站起。
这样的孩子，未来无论在什么领域，都能活出生命的饱满和精彩。
真正的爱，是给孩子力量，而不是上枷锁。